Kinderbetreuung
in Tuttlingen

Bildungs- und Förderzeiten

Krippe (1 - 3 Jahren):

VÖ (verlängerte Öffnungszeiten): 07:15 - 13:45 Uhr

Ganztagesbetreuung: 07:15 - 17:00 Uhr (freitags bis 16:00 Uhr)

Kindergarten (3 - 6 Jahren):

VÖ (verlängerte Öffnungszeiten): 07:15 - 13:45 Uhr

Ganztagesbetreuung: 07:15 - 17:00 Uhr (freitags bis 16:00 Uhr)

Pädagogisches Grundkonzept:

Die Kinder sind in unserem Haus einer Gruppe fest zugeordnet (geschlossene Gruppen).

In den festen Gruppen erleben die Kinder konstante Bezugserzieherinnen, vertraute Abläufe und Rituale, einen festen Raum mit individueller Gestaltung und stabile Beziehungen zu den Kindern ihrer Gruppe.

Neben der festen Gruppenstruktur ist uns das Miteinander im gesamten Kindergarten wichtig. Deshalb bieten wir regelmäßig gruppenübergreifende Aktionen, Projekte und Schwerpunkttage an.

Pädagogische Konzeption:

Im Augenblick in Überarbeitung.

Schwerpunkte in der frühkindlichen Bildungseinrichtung

• Sprachförderung
• Naturtage (Wald und Wiese…)
• Bewegungspass

Besonderheiten

• Kooperation Grundschule
• Kooperation Stadtbibliothek
• Lesepatenschaft

Unser Kindergarten in der Bergstraße ist ein dreigruppiger Kindergarten. 80 Kinder im Alter von drei bis sechs Jahren können unser Haus besuchen.

Bildungs- und Förderzeiten

Verlängerte Öffnungszeit (ab 3 Jahren)

Montag bis Freitag: 7:30 – 12:45 Uhr

Regelzeit (ab 3 Jahren)

Montag bis Freitag: 8:00 – 12:15 Uhr

Montag bis Donnerstag: 13:45 Uhr – 16:00 Uhr

Freitagnachmittag geschlossen

Pädagogisches Grundkonzept

• Drei Gruppen in drei gleich ausgestatteten Gruppenzimmern.
• Die Gruppen teilen sich Konstruktions- und Rollenspielbereiche, die Bibliothek, den Werkraum sowie den Bewegungsraum.  Der Garten wird von allen genutzt.

Pädagogische Konzeption:

• Der Schwerpunkt  Arbeit, liegt in der Montessori-Pädagogik und wir sind anerkannte Hospitations- und Ausbildungsstelle der AMI (Association Montessori Internationale mit Sitz in Amsterdam).
• Die Montessori-Pädagogik orientiert sich an der Würde und Einmaligkeit eines jeden Kindes.
• Projekte entstehen in der Interaktion der Kinder mit ihrer Lebenswelt

Schwerpunkte in der frühkindlichen Bildungseinrichtung

• Die Bewegung
• Den eigenen Körper kennenlernen und einschätzen können.
• Sprache - Wir sind eine Sprachkita und bieten Sprachförderung „Kolibri“ an.
• Musik und Rhythmik
• Kreatives Gestalten:
• Interkulturelle Erziehung/Kosmische Erziehung

Wir legen großen Wert auf:

• eine gute vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Eltern,
• Kooperation mit den Grundschulen,
• Austausch mit Therapeuten, Förderstellen und Kinderärzten
• eine gute Zusammenarbeit mit Ausbildungsstätten für Erzieherinnen.

Besonderheiten:

• Projektarbeit / Jahresthemen
• Ausflüge
• Kooperation mit der Bibliothek in Tuttlingen
• Haus der kleinen Forscher
• Waldtage
• Kosmische Erziehung nach Maria Montessori – wir entdecken die Welt

Der Kindergarten Esslingen bietet 12 Betreuungsplätze im Teilort Esslingen und arbeitet in sehr enger Kooperation mit der Kindertagesstätte Haus der Familie zusammen. Unser Zielist es, die Kinder in ihrer Entwicklung zu eigenverantwortlichen und gemeinschaftsfähigen Persönlichkeiten zu unterstützen.

Bildungs- und Förderzeiten

Verlängerte Öffnungszeiten (ab 3 Jahren)

Montag bis Freitag: 07:00 - 14:00 Uhr

Pädagogisches Grundkonzept

teiloffen

Pädagogische Konzeption

• Klax-Pädagogik
• tiergestützte Pädagogik

Schwerpunkte in der frühkindlichen Bildungseinrichtung

• Sprachförderung Kolibri

Besonderheiten

• Technolino-technikfreundliche Kindertagesstätte
• Digitale Medien

Das Kinderhaus Hinter Aspen liegt im Osten von Tuttlingen am Fuße des Honbergs. Zwei öffentliche Spielplätze, die Burgruine auf dem Honberg sowie ein Waldgebiet sind zu Fuß problemlos zu erreichen.

Bildungs- und Förderzeiten

Verlängerte Öffnungszeiten (ab 3 Jahren)

Gruppe 1: Montag bis Freitag: 07.00 – 13.30 Uhr

Gruppe 2: Montag bis Freitag: 07.30 – 14.00 Uhr

Ganztag (ab 3 Jahren)

Montag bis Donnerstag: 07.00 – 17.00 Uhr

Freitag: 07.00 – 16.00 Uhr

Pädagogisches Grundkonzept

• Geschlossen, die Kinder dürfen sich während dem Freispiel besuchen

• Es gibt gemeinsame Zeit im Garten

• Die Vorschulkinder haben gemeinsame Projekte

Pädagogische Konzeption

• Bisher arbeiteten wir nach Infans. Wir sind aber bei der Entwicklung eines eigenen Konzeptes

Schwerpunkte in der frühkindlichen Bildungseinrichtung

• Sprachförderung nach Kolibri
• Sprach-KiTa

Besonderheiten

• Gemeinsame Projekte mit den Vorschülern (z.B. Bäckerrei, Bücherrei, Pflegeheim, Feuerwehr, Polizei)
• Kooperation mit der Grundschule Holderstöckle
• regelmäßiges Feiern verschiedener religiöser Feste (z.B. Zuckerfest)

Der städtische Kindergarten Kernstadt befindet sich im Stadtzentrum von
Tuttlingen.

Bildungs- und Förderzeiten

Verlängerte Öffnungszeiten (ab 1 Jahr)

Montag bis Freitag: 07:00 - 13:30 Uhr

Regelzeiten (ab 3 Jahren)

Montag bis Freitag: 07:30 - 12:00 Uhr

Ganztag (ab 3 Jahren)

Montag bis Freitag: 07:00 - 15:00 Uhr

Pädagogisches Grundkonzept

• Offenes Konzept 

Pädagogische Konzeption

• Die Leitung und das Team befinden sich aktuell in der Konzeptionserarbeitung
• In Elterngesprächen nutzen wir die Methode Ressourcensonne, um gute Elterngespräche trotz Sprachbarrieren anbieten zu können.

Schwerpunkte in der frühkindlichen Bildungseinrichtung

• Sprachförderprogramm KOLIBRI
• Sprachkita

Besonderheiten

• Wir nutzen unserem großen Garten mit verschiedenen Ebenen bei allen Witterungsbedingungen und ermöglichen den Kindern so die Natur mit ihren verschiedenen Facetten kennenzulernen
• Raum für ausreichende Bewegungsmöglichkeiten.

Unsere Einrichtung liegt inmitten der „Möhringer Vorstadt“. Umgeben ist die Einrichtung von einem großen Hanggrundstück mit altem Baumbestand und viel Platz zum Spielen und Toben. Die Kindertagesstätte ist gut zu erreichen.

Bildungs- und Förderzeiten:

Regelzeit:

Montag bis Donnerstag: 07:45 - 12:30 Uhr und 13:45 - 16:00 Uhr

Freitag: 07:45 - 12:30 Uhr

Verlängerte Öffnungszeiten:

Montag bis Freitag: 07:00 - 13:30 Uhr

Ganztag:   

Montag bis Donnerstag: 07:00 - 17:00 Uhr

Freitag: 07:00 - 16:00 Uhr

Pädagogische Grundkonzept:

• Offene Gruppen
• Die Kinder haben im Freispiel die Möglichkeit alle Bildungsbereiche der Einrichtung zu nutzen.
• Anregendes und gut strukturiertes Raumangebot
• Vielzahl an Lern- und Spielmöglichkeiten dem Alter und dem Entwicklungsstand des Kindes entsprechend
• Großes Außengelände für eine freie Bewegung

Pädagogische Konzeption:

• Wir arbeiten nach dem infans-Konzept der Frühpädagogik nach H.J. Laewen und B. Andres. Dieses Konzept ist hochaktuell und ermöglich uns den neu überarbeiteten Orientierungsplan des Land BW gut umsetzten.
• Die offene Arbeit und das infans-Konzept ist eine ganzheitliche Philosophie. Sie lebt durch die offene Atmosphäre und die Klarheit in unserem Haus. Wir begegnen allen Menschen in unserer Einrichtung offen und neugierig ohne jegliche Vorurteile.
• So schätzen wir jedes einzelnen Kind als eigenständige Persönlichkeit mit individuellen Fähigkeiten und der Neugier die Welt zu entdecken. Es forscht und lernt mit allen Sinnen und baut sich über das Spiel seine unverwechselbare Individualität auf.
• Mit den Eltern möchten wir von Beginn an eine vertrauensvolle und auf Augenhöhe stattfindende Erziehungspartnerschaft eingehen.

Schwerpunkte in der Einrichtung

• Feste Bezugspersonen
• Sprachförderung/Kolibri
• Umsetzung des Bewegungspasses
• Sprach-Kita
• Bildungsbereich mit Fachkräften, die sich speziell darin fortbilden und so zur Fachfrau/Fachmann werden. So können alle Fachkräfte ihre individuellen Stärken einbringen
• Ein umfangreiches Portfolio das die inneren Themen und die damit verbundenen Entwicklungsschritte dokumentiert

Besonderheiten:

• Ein riesiges Außengelände mit altem Baumbestand, Büschen und unterschiedlichen Spielebenen, dass zum Toben, Verstecken und Lernen herausfordert
• Kinderschutzkonzept
• Kooperation mit der Anton-Braun-Grundschule in Möhringen, dies beinhaltet den wöchentlichen Besuch der Kooperationslehrerin, mehrmalige Besuche in der Schule, mit Teilnahme am Unterricht
• Kooperation mit der Stadtbibliothek, der Jugendverkehrsschule
• Emotionale und soziale Kompetenzförderung (EMIL)
• Wöchentlicher Besuch der Sporthalle in Möhringen
• Wöchentlicher Waldtag
• Besuch der LURS-Turnhalle/Schnitzelgrube
• Ausflüge in die Umgebung
• Feste im Jahreskreislauf

Bei uns gibt es: Drei Gruppen mit Platz für 81 Kinder im Alter von drei bis sechs Jahren und zwei Krippengruppe mit Platz für zwanzig Kinder im Alter von einem bis drei Jahren.
Wir arbeiten nach der Pädagogik von: Maria Montessori

Bildungs- und Förderzeiten

Regelzeit:

Montag bis Freitag: 7:30 - 12:00 Uhr

Montag bis Donnerstag: 14:00 - 16:00 Uhr

Verlängerte Öffnungszeiten:

Montag bis Freitag: 7:00 - 13:30 Uhr

Ganztag (ab 3 Jahren):

Montag bis Donnerstag: 07:00 - 17:00 Uhr

Freitag: 7:00 - 16:00 Uhr

Das Kind erfährt:

• Die erste außerfamiliäre Gruppenzugehörigkeit
• Ort des gemeinsamen Lebens und Lernens
• liebevolle Atmosphäre, Vertrauen, Geborgenheit und Sicherheit und somit seine Persönlichkeit aufbauen kann
• familienunterstützende Entwicklungsbegleitung Ihres Kindes.
• Bewegung und Materialien welche die Kinder zum selbstständig sein motiviert
• Förderung der Sinne – Kopf, Herz und Hand - Durch ansprechendes Sinnesmaterial,
• Grunderfahrungen in Mathe, Bio,Religion und kosmische Bildung
• Erzieherin als Sprachvorbild
• klaren Tagesstrukturen, Regeln und Rituale

Bildungs- und Förderzeiten:

Verlängerte Öffnungszeiten (Ü3)

Montag bis Freitag: 7:00 bis 13:30 Uhr

Pädagogisches Grundkonzept:

• offenes Konzept
• feste Strukturen im Tages- und Wochenablauf
• freie Entfaltung
• Partizipation und Kinderkonferenzen geben ihnen die Möglichkeit, Entscheidungen mitzutragen und Verantwortung zu übernehmen.
• lernanregender Gruppenraum

Pädagogische Konzeption:

• Lebenssituation und Interessen der Kinder im Mittelpunkt
• Einbeziehen aktueller Ereignisse, der Jahreszeiten, sowie des sozialen und kulturellen Umfeldes der Kinder.
• Unser Grundgedanke lautet: „Kinder sollen bei uns spielen lernen, damit sie spielend lernen können.“
• Das freie Spiel ist die Grundlage für ganzheitliche Entwicklung sowie für Kreativität, Selbstständigkeit und soziales Lernen
• Zusätzlich arbeiten wir mit erprobten Programmen wie Kolibri (Sprachförderung) und EMIL (Emotionen regulieren lernen).

Schwerpunkte in der frühkindlichen Bildungseinrichtung:

• Bewegung: täglicher Aufenthalt im Freien, Kooperation mit der Albert-Schweizer-Schule (Turnhalle), Bewegungspass
• Musische Bildung und kreative Förderung
• Interkulturelles Lernen und Integration
• Gesundheitserziehung (gesunde Ernährung, Hygiene, Entspannung)
• Medienkompetenz und frühe Heranführung an digitale Bildung
• Portfolioarbeit: individuelle Entwicklungsdokumentation
• Verschiedene Beobachtungsinstrumente wie Petermann & Petermann, Grenzsteine…
• Partizipation und Kinderkonferenz
• Förderung der Persönlichkeitsentwicklung hin zu eigenverantwortlichen und selbstbewussten und selbstständigen Menschen
• Regelmäßiger Austausch im Team/Teamsitzungen

Besonderheiten:

• Kooperationen: Schule, Edeka/Gemüsebeet, Stadtbibliothek, Gesundheitsamt, Polizei/Verkehrsschule und Feuerwehr,
• Gesundheitsamt/Zahnprofilaxe, unsere Vorschüler dürfen die Zähne putzen
• Turnhalle der Albert-Schweizer-Schule wo auch immer wieder der Bewegungspass miteinfließt
• Turnhalle der LURS
• Viele weitere Institutionen
• Projekte, Ausflüge und Feste durch das Jahr
• Intensive Eltern- und Familienarbeit, familienergänzende Einrichtung
• Evakuierungsübungen und Kinderschutzkonzept
• Vielfalt und Religion, verschiedene Glaubensrichtungen und Weltanschauungen werden kindgerecht thematisiert, Respekt und Toleranz gegenüber allen Religionen und Kulturen werden gefördert
• WIR SIND BUNT

Die Kindertagesstätte Torhaus liegt am nördlichen Stadtrand von Tuttlingen im Wohngebiet Tiergarten. Das Torhaus wurde von der Tuttlinger Wohnbau GmbH als Kindertagesstätte und Wohnhaus konzipiert und gebaut. Stadt Tuttlingen ist hier Mieter und unterhält die Einrichtung. Im Februar 2021 wurde das Torhaus fertiggestellt und bezogen.

Bildungs- und Förderzeiten

Verlängerte Öffnungszeiten:

Montag bis Freitag: 07:00 –13:30 Uhr

Ganztag (ab 3 Jahren):

Montag bis Donnerstag: 07:00 –17:00 Uhr

Freitag: 07:00 –16:00 Uhr

Pädagogisches Grundkonzept

Wir arbeiten in geschlosssenen Gruppen

Pädagogische Konzeption

• Wir richten unsere pädagogische Arbeit frei nach Friedrich Fröbel aus.
• Der Orientierungsplan Baden-Württemberg ist die Grundlage für unsere pädagogische Arbeit. Er lädt ein, die Welt mit den Augen der Kinder zu sehen.
• Unser Ziel ist es, geeignete Rahmenbedingungen zu schaffen und den Bildungsprozess des Einzelnen in der Gemeinschaft zu unterstützen.
• Wir geben den Kindern Raum, Zeit und den sicheren Rahmen, so dass sie sich aus sich heraus entwickeln können.
  
• Unser Handeln orientiert sich an den Bedürfnissen und Fähigkeiten der Kinder.
• Die Kinder sollen sich bei uns im Torhaus ihren Fähigkeiten und ihren Interessen entsprechend mit den Themen auseinandersetzen, die für sie wichtige Erfahrungen bieten und Entwicklungsschritte bereithalten.
  
• Das Kennenlernen unserer unmittelbaren Umgebung, Naturerfahrungen und Naturbeobachtungen bieten ein großes Lernfeld und Raum sich auszuprobieren
  

Schwerpunkte in der frühkindlichen Bildungseinrichtung

• Sprachförderung
• Wald- und Naturerfahrung
• Das pädagogisch begleitete Freispiel
• Projektarbeit

Bildungs- und Förderzeiten

Verlängerte Öffnungszeit (VÖ):

"Aesculap"-Kinder

1 Montag bis Freitag: 7:00 bis 14:00 Uhr

2 Montag bis Freitag: 7:30 bis 14:30 Uhr

3 Montag bis Freitag: 8:00 bis 15:00 Uhr

4 Montag bis Freitag:10:30 bis 16/17:30 Uhr (nur für Krippenkinder)

Ganztag:

Montag bis Freitag 7:00 bis 17:00 Uhr

Pädagogisches Grundkonzept

In unserer Kita arbeiten wir teiloffen

Pädagogische Konzeption

Wir arbeiten nach dem pädagogischen Ansatz von Friedrich Fröbel, bei dem das freie Spiel, die Selbsttätigkeit der Kinder und das Entdecken im eigenen Tempo im Mittelpunkt stehen. Wichtige Aspekte sind dabei:

• die Förderung der Kreativität und Fantasie,
• die Bedeutung der Naturerfahrungen,
• das Lernen durch Spiel und Bewegung,
• die Stärkung der Selbstständigkeit und Eigenverantwortung,
• das soziale Miteinander in der Gruppe.

Schwerpunkte in der frühkindlichen Bildungseinrichtung

• Kolibri
• Sprachkita
• Inklusion

Besonderheiten

• Kooperation mit dem Schülerforschungszentrum
• Kooperation mit der Musikschule
• Kooperation Grundschule
• Kooperation mit der Stadtbibliothek

Die Kindertagestätte Brunnenstrasse ist eine zwei-gruppige Einrichtung.

Bildungs- und Förderzeiten

Regelzeiten (Ü3):

Montag bis Freitag: 07:30 Uhr – 12:00 Uhr und

Montag bis Donnerstag: 13:30 Uhr – 16:00 Uhr

Verlängerte Öffnungszeiten (Ü3):

Montag bis Freitag: 7:00 - 13:30 Uhr

Pädagogischen Grundkonzept

• Durch das offene Raumkonzept haben die Kinder die Möglichkeit, die verschiedenen Bildungsräume des Orientierungsplanes zur freien Wahl zu nutzen.
• Die Bildungsräume unterteilen sich in verschiedene Bereiche, wie beispielsweise Kreativität, Konstruktion, Sprache oder Rollenspiel.
• Aktivitäten und Projekte werden individuell und auf die Bedürfnisse der Kinder abgestimmt und durchgeführt.
• zusätzliche förderung durch eine Sprachförderkraft
• Sprachförderung auf Grundlage des „Ravensburger Sprachmodells"

Wir legen Wert auf…

• eine ganzheitliche, gezielte Förderung, zur persönlichen Entwicklung der Kinder
• eine individuelle und situationsorientierte Förderung
• das Erlernen von Regeln und den respektvollen Umgang miteinander
• ein multikulturelles Miteinander
• einen selbständigen und sachgerechten Umgang mit Arbeits- und Spielmaterialien,
• regelmäßige und gezielte Beobachtungen, die in einem Portfolio festgehalten werden
• regelmäßige Entwicklungsgespräche mit den Eltern

Weitere Schwerpunkte der Einrichtung:

• Kooperation mit anderen Institutionen (Grundschule, Frühforderstelle, Jugendamt, TG)
• Regelmäßiger Besuch von Fort- und Weiterbildungen
• Öffentlichkeitsarbeit

Das Haus der Familie liegt im Zentrum von Tuttlingen und ist eine unserer Betriebskitas.

Bildungs- und Förderzeiten

Verlängerte Öffnungzeiten (ab 1 Jahr)

Montag bis Freitag: 07:00 - 14:00 Uhr

Ganztag (ab 1 Jahr)

Montag bis Donnerstag: 07:00 - 17:00 Uhr

Freitag: 07:00 - 16:00 Uhr

Pädagogisches Grundkonzept

teiloffen

Pädagogische Konzeption

• Klax-Pädagogik
• tiergestützte Pädagogik in Kooperation mit dem Kindergarten Eßlingen

Schwerpunkte in der frühkindlichen Bildungseinrichtung

• Sprachförderung Kolibri

Besonderheiten

• Technolino-technikfreundliche Kindertagesstätte
• Digitale Medien

Bildungs- und Förderzeiten:

Regelzeiten (ab 3 Jahren)

Montag bis Freitag: 07:00 bis 14:00 Uhr

Pädagogisches Grundkonzept:

Teiloffen

Pädagogische Konzeption:

• Situationsorientierter Ansatz – Kinder lernen aus ihren Alltagserfahrungen und aktuellen Lebenssituationen
• Christlich-evangelische Werte als Grundlage des Miteinanders
• Jedes Kind wird in seiner Einzigartigkeit gesehen und begleitet
• Förderung von Selbstständigkeit, Kreativität und sozialem Miteinander
• Beobachtung und Dokumentation durch Portfolioarbeit
• Enge Zusammenarbeit mit den Eltern als Erziehungspartner

Schwerpunkte in der frühkindlichen Bildungseinrichtung:

• Sprachförderung im Alltag – Sprache als Schlüssel zur Teilhabe
• Inklusion – jedes Kind ist willkommen und wird individuell begleitet
• Förderung der sozialen und emotionalen Entwicklung
• Stärkung der Selbstständigkeit und Alltagskompetenzen
• Religionspädagogische Angebote im Jahreskreis

Besonderheiten:

• Enge Zusammenarbeit mit der Auferstehungskirche
• Kooperation mit der Grundschule Schildrain
• Teilnahme an der Ballschule
• Ausflüge zu verschiedenen Lernorten (Feuerwehr, Stadtbibliothek, Sparkasse u. a.)
• Projekte nach den Interessen der Kinder – partizipativ gestaltet
• Kinderkonferenz als fester Bestandteil zur Mitbestimmung

Wir arbeiten mit Überzeugung nach dem Grundsatz: „Wo sich ein Mensch sicher und geborgen fühlt, kann er sich entfalten.“

Bildungs- und Förderzeiten:

Regelzeiten mit 35h/ Woche

Montag bis Freitag: 7:30 - 13:00 Uhr

Montag bis Mittwoch: 14:00 - 16:00 Uhr

Donnerstag: 14:00 - 15:30 Uhr

Freitag nachmittag geschlossen.

Regelzeiten mit 32h/ Woche

Montag bis Freitag: 7:30 - 13:15 Uhr

Montag bis Dienstag: 14:15 - 16:00 Uhr

Freitag nachmittag geschlossen.

Verlängerte Öffnungszeiten:

Montag bis Freitag: 7:15 - 14:15 Uhr

Pädagogisches Grundkonzept:

• Geschlossene Gruppen mit Spielangeboten außerhalb der Gruppe

Pädagogische Konzeption:

• Situationsorientierter Ansatz
• Orientierungsplan mit Bildungs- und Entwicklungsfelder
• Marte Meo
• Projektarbeit
• Faustlos
• Kitaplus

Schwerpunkte in der frühkindlichen Bildungseinrichtung:

• Sprachkita
• Sprachförderung
• Bewegungspass
• Waldtage mit den Großen und vielfältige Angebote
• Kooperation mit der Schildrainschule
• Singen - Bewegen - Sprachen im Verbund mit der Musikschule
• Kooperation mit der Stadtbibliothek
• Ballschule

Besonderheiten:

• Projekte
• vielfältige Exkursionen (Bauernhofbesuche, Bäckereibesuche, Polizeibesuche etc.
• Tutorama
• Besuche und Spielenachmittage im Elias-Schrenk-Heim
• Religiöse Feste im Jahreslauf feiern
• Kindergottesdienste
• Regelmäßige Wald- und Naturtage

Bildungs- und Förderzeiten:

Verlängerte Öffnungszeiten ( von 2–6 Jahren)

Montag bis Freitag: 07:15 - 13:30 Uhr

Regelzeiten (von 2–6 Jahren)

Montag bis Freitag: 07:30 - 12:45 Uhr

Dienstag und Donnerstagnachmittag: 13:45 - 16:00 Uhr

Regelzeiten (von 3–6 Jahren)

Montag bis Freitag: 07:30 - 12:45 Uhr

Dienstag und Donnerstag: 13:45 - 16:00 Uhr

Pädagogisches Grundkonzept:

• Teiloffen mit Stammgruppen
• Gruppenübergreifende Projekte
• Altershomogene Arbeitskreise

Pädagogische Konzeption:

• Wir arbeiten nach dem Situationsansatz und dem Orientierungsplan
• Institutionelles Gewaltschutskonzept
• Sexualpädagogisches Schutzkonzept

Schwerpunkte in der frühkindlichen Bildungseinrichtung:

• Sprachkita mit dem Schwerpunkt der alltagsintegrierten Sprachförderung
• Sprachförderung nach Kolibri
• Partizipations gestützte Pädagogik
• Religiöse Bildungsangebote
• Natur und Waldtage

Besonderheiten:

Kooperationen mit:

• Ballschule
• Grund und Fachschulen
• Gesundheitsamt/Jugendhilfe/ Sozialamt
• Örtliche Institutionen wie Feuerwehr, Polizei, Stadtbücherei

Bildungs- und Förderzeiten:

Regelgzeiten (ab 3–6 Jahren)

Montag bis Freitag: 7:30 Uhr - 12:45 Uhr

Montag bis Mittwoch: 13:30 Uhr bis 16:00 Uhr

Ganztag (ab 1–6 Jahren)

Montag bis Donnerstag: 7:00 Uhr - 15:00 Uhr

Freitag: 7:00 Uhr - 13:00 Uhr

Verlängerte Öffnungszeiten (ab 1–6 Jahren)

Montag bis Freitag: 7.30 Uhr - 14.00 Uhr

Pädagogisches Grundkonzept:

• Teiloffenes Konzept
• Gruppenübergreifende Projekte
• Gemeinsame Naturtage

Pädagogische Konzeption:

• wir arbeiten nach dem Orientierungsplan des Landes Baden-Württembergs und dem situationsorientierten Ansatz
• Förderung der Eigenständigkeit, Selbstwirksamkeit und der Gemeinschaftsfähigkeit
• Wir knüpfen an den Interessen und der Lebenswirklichkeit der Kinder an
• Wir fördern Partizipation und leben diese im Alltag
• Vielfältige sprachliche Unterstützung

Schwerpunkte in der frühkindlichen Bildungseinrichtung

• Sprachkita
• Sprachförderung nach Kolibri
• SBS
• Waldpädagogik
• Religiöse Pädagogik

Besonderheiten

• Kooperationen mit der Ballschule, Musikschule, Grund und Fachschulen
• Wald und Naturtage
• Zahngesundheit mit dem Gesundheitsamt
• Entwicklungsgespräche

Bildungs- und Förderzeiten:

Verlängerte Öffnungszeiten (ab 1–6  Jahren)

Montag bis Freitag: 07:00 / 07:30 Uhr - 14:00 Uhr

Pädagogisches Konzept:

• teiloffenes Konzept

Pädagogische Konzeption:

• Wir begleiten Kinder beim kontinuierlichen Aufbau ihres Selbstvertrauens und legen damit Grundlagen für ihre Selbstständigkeit. Mitspracherecht und individuelle Förderung ergänzen diesen Auftrag.
• Wir achten die Würde und Einzigartigkeit jedes Kindes als Gottes Geschöpf
• Wir begleiten die Familie in der Erziehung und legen Wert auf eine gute Erziehungspartnerschaft
• Wir respektieren andere Kulturen und religiöse Ansichten und lernen voneinander
• Die Kinder erleben durch selbstverständlich praktizierte religiöse Rituale wichtige Inhalte des Glaubens
• Wir verstehen uns als Teil der Gemeinde und die Kinder erleben bei uns Kirche als Ort der Geborgenheit

Schwerpunkte in der frühkindlichen Bildungseinrichtung

• Naturpädagogik
• Projektarbeit
• Jolinchen gesund und fit
• Bewegungspass
• Singen-Bewegen-Sprechen
• Eingewöhnungskonzept „Berliner Modell“ in der Krippengruppe
• Emmi Pikler – Pädagogik in der Krippengruppe
• Portfolioarbeit

Besonderheiten

• Kooperation mit dem Bürgerheim
• Regelmäßige Besuche der Stadtbücherei
• Regelmäßig Gottesdienste mit Versöhnungs- und Stadtkirche
• Kooperation mit Gärtnerei Hosch
• Ganzjährig regelmäßige Waldtage im 14-tägigen Rhythmus
• Diverse Ausflüge und Exkursionen
• Energie- und Klimaprojekt

Bildungs- und Förderzeiten

Verlängerte Öffnungszeiten (ab 1–3 Jahren)

Montag bis Freitag: 7:00 – 13:30 Uhr

Verlängerte Öffnungszeiten (ab 3 Jahren)

Montag bis Freitag: 7:00 – 14:00 Uhr

Verlängerte Öffnungszeiten (ab 2–6 Jahren) 

Montag bis Freitag: 7:00 – 13:30 Uhr

Pädagogisches Grundkonzept

Geschlossene Gruppen

Pädagogische Konzeption:

• Wir fördern das bewusste Erleben der eigenen Kultur und Religion sowie Offenheit gegenüber anderen Glaubensrichtungen.
• Durch liebevolle Beziehungen, Naturerfahrungen und soziales Miteinander stärken wir Selbstbewusstsein, Mitgefühl und Umweltverantwortung.
• Wir fördern die Lernfreude und Lernbereitschaft der Kinder und begleiten jedes Kind in seiner individuellen Entfaltung.
• Wir verbinden Elemente verschiedener pädagogischer Ansätze zu einem individuellen, kindgerechten Konzept.

Schwerpunkte in der frühkindlichen Bildungseinrichtung

• Wir legen großen Wert auf ganzheitliche Sprachbildung und fördern diese gezielt.
• In der Naturpädagogik entdecken Kinder die Welt mit allen Sinnen und lernen bei Waldtagen und viel Zeit im Freien, die Natur wertzuschätzen.
• Religionspädagogik ist Teil unseres Alltags und vermittelt den Kindern christliche Werte und Traditionen.

Besonderheiten

• SBS mit der Musikschule Tuttlingen
• Enge Zusammenarbeit mit der Anton-Braun-Grundschule
• Wöchentlicher Kirchenbesuch
• Maxiclub mit den Schulanfängern: Regelmäßige gezielte Angebote, Kooperation mit der Grundschule, Forschertag im Tutorama uvm.

Unser Kindergarten ist ein lebendiger Teil des Möhringer Städtles, wir sind eng miteinander verzahnt, nehmen aktiv an Veranstaltungen teil und profitieren stets voneinander

Bildungs- und Förderzeiten:

Regelzeiten:

Montag bis Freitag: 7:15- 13:00 und 14:00- 16:00

Pädagogisches Grundkonzept:

• Teiloffenes Konzept
•  Sprachkita
• Inklusive Pädagogik

Pädagogische Konzeption:

• Wir fördern Kinder zu starken, selbständigen Persönlichkeiten
• Alltägliche Aufgaben werden von den Kindern eigenverantwortlich bewältigt
• Die Kinder werden ermutigt ihre Bedürfnisse und Meinungen auszudücken
• Sie lernen Toleranz, Wertschätzung und respektvolles Miteinander, unabhängig von Herkunft, Kultur oder Religion.
• Wir arbeiten situationsorientiert, nach den Zielen des Orientierungs-und Bildungsplanes Baden Württemberg

Schwerpunkte in der frühkindlichen Bildungseinrichtung:

• In unserer Sprachkita fördern wir Sprache als Schlüssel zur Welt alltagsintegriert, inklusiv und in enger Zusammenarbeit mit den Eltern.
• Schulreifes Kind, Sprachfit

Besonderheiten:

• Projekt „Faustlos“ vom Heidelberger Präventionszentrum
• Zusammenarbeit mit der Stadtbücherei
• Zusammenarbeit mit der Musikschule
• Zusammenarbeit mit der Karlschule mit dem zusätzlichen Angebot Sprachfit
• Outdoortage z. B. Waldtage, Besuch vom Stadion und Umläufle, Honberg und Stadterkundungen
• Sprachförderung
• Besuche von kulturellen Veranstaltungen
• Zusammenarbeit mit Netzwerken wie Frühförderstelle, Bärenstark…

Unser Kindergarten im Stadtteil Nendingen liegt inmitten des Ortskerns in unmittelbarer Nähe zu Kirche und Schule sowie zu Flora und Fauna der Donau und des Waldes.

Bildungs- und Förderzeiten

Verlängerte Öffnungszeiten:

Montag bis Freitag: 7:15 - 13:30 Uhr

Pädagogisches Grundkonzept:

• Wir unterstützen die Kinder bei ihrem eigenen Streben, die Welt zu erfassen und wir stärken sie für ihren weiteren Weg.
• Durch unseren großen Außenspielbereich mit altem Baumbestand sowie durch viele gemeinsame Ausflüge und Exkursionen nach draußen ermöglichen wir den Kindern, ihre Heimat und Umwelt mit allen Sinnen zu erforschen und zu erleben.
• In unserem prozessorientierten Arbeiten begleiten und führen wir die Kinder auf ihrem Lebensweg.
• Die Kinder werden auf ihrem Weg zu selbstbewussten und mitbestimmenden Persönlichkeiten gefördert.

Bildungs- und Förderzeiten:

Regelzeit (ab 3 Jahren)

7:30 – 14:00 Uhr

Verlängerte Öffnungszeiten (ab 3 Jahren)

7.00 Uhr- 14.00 Uhr

Pädagogisches Grundkonzept:

-          teiloffenes Konzept

-          Zweigruppige Einrichtung

-          Gruppenübergreifende Aktivitäten und Angebote, sowie eine gruppenübergreifende Nutzung verschiedener Bereiche des Kindergarten

Pädagogische Konzeption:

• Bitte halten Sie sich kurz. Nicht mehr als ein bis zwei Sätze pro Punkt. Optimal sind Stichpunkte.
• (z. B. situationsorientierter Ansatz, Montessori, Infans, Fröbel)
• -  Unsere Arbeit ist kindzentriert und stellt das Kind als individuelle Persönlichkeit in den Mittelpunkt.
• - Unser Ziel ist das Schaffen einer positiven und vertrauensvollen Atmosphäre, in der sich die Kinder entfalten können und ihr Selbstwertgefühl gestärkt wird.
• Regelmäßige Umgestaltung der Gruppenräume
• Jedes Kind erhält die Zeit und die Unterstützung, die es für seine individuelle Entwicklung braucht.
• Auch Eingewöhnungen werden individuell und in enger Zusammenarbeit gestaltet.
• wöchentliche Bildungsangebote

Schwerpunkte in der frühkindlichen Bildungseinrichtung

• liebevoll gestaltete und begleitete Sprachförderung in Kleingruppen (Kolibri)
• einmal wöchentlich findet Tiergestützte Arbeit, mit unserem Kindergartenhund statt
• Wir sind ein Kinder- und Familienzentrum und bieten einmal im Monat Aktionsnachmittage zu unterschiedlichen Themen so wei Hilfe bei Angelegenheiten bei Kinedergartenbesuchen u.v.m.
• Besonderheiten (z. B. Projekte, Ausflüge, Kooperationen mit Vereinen oder Kirche)
• Aktionsnachmittage für alle Interessierten
• Waldtage und viele weitere Ausflüge
• Besondere Angebote und Ausflüge im Vorschuljahr
• Tiergestützte Arbeit
• Sprache im Mittelpunkt

Bildungs- und Förderzeiten

Regelzeiten:

Montag bis Freitag: 7:15 - 12:45 Uhr und

Montag und Mittwoch: 13:45 - 16:15 Uhr

Verlängerte Öffnungszeiten:

Montag bis Freitag: 7:00 - 13:30 Uhr

Pädagogisches Grundkonzept

• Unsere Einrichtung ist ein Ort der Geborgenheit.
• Wir möchten den Kindern einen reichen Schatz an selbst gemachten Erfahrungen für ihren weiteren Lebensweg mitgeben.
• Wir unterstützen die Kinder dabei, ein gesundes Selbstbewusstsein zu entwickeln.
• Wir fördern ihre Eigenständigkeit und die Fähigkeit, eigene Meinungen und Denkweisen zuzulassen und zu reflektieren.
• Ziel ist es, dass die Kinder zu eigenverantwortlichen, selbstständigen und gemeinschaftsfähigen Persönlichkeiten heranwachsen.

Bildungs- und Förderzeiten:

Regelzeit (1 – 3 Jahren)

Montag bis Freitag: 7:00 / 7:30 Uhr – 14:00 Uhr

Regelzeit (ab 3 Jahren)

Montag bis Freitag: 7:00 / 7:30 Uhr – 14:00 Uhr

Pädagogisches Grundkonzept:

Teiloffenes Konzept

Pädagogische Konzeption:

• In unserer Einrichtung begegnen sich Kinder und Erwachsene unterschiedlicher Konfessionen, Kulturen und Weltanschauungen.
• Es ist uns wichtig durch eine vertrauensvolle Erziehungspartnerschaft, Hand in Hand mit den Eltern, die Kinder auf Ihrem Entwicklungsweg zu begleiten und zu fördern
• Unser Ziel ist es die Familien mit ihren individuellen Ressourcen zu stärken und mit einzubinden, um jedem Kind sein Recht auf Chancengleichheit zu ermöglichen.
• wir schaffen durch einen wertschätzenden und respektvollen Umgang mit unseren Familien einen Ort an dem sich Kinder und Erwachsene wohl und vertraut fühlen.
• Das christliche und evangelische Menschenbild prägt und leitet unser Tun und Handeln.

Schwerpunkte in der frühkindlichen Bildungseinrichtung

• interreligiös- interkulturell geöffnete Kita
• Sprachförderung (MiKiG)
• Förderung der motorischen Kompetenzen: wöchentliches Sportangebot in der LURS
• Partizipation der Kinder
• Eingewöhnungskonzept: u.a. wöchentliche Besuch der Krippenkinder in den Regelgruppen
• Portfolioarbeit

Besonderheiten

• Bedarfsorientierte Angebote der Begegnung, Bildung, Beratung und Begleitung für Familien:
• Monatliche Eltern-Kind-Aktionen
• Café Miteinander – Sprache verbindet
• U3-Nachmittag: Zeit zum Austausch
• Kooperation mit der Stadtbibliothek
• Exkursionen, Ausflüge
• Klangreise zur Entspannung für Erwachsene

In unserer Kinderkrippe betreuen wir 40 Kinder im Alter von zehn Monaten bis drei Jahren.

Bildungs- und Förderzeiten

Regelzeiten:

Montag bis Freitag: 7:00 - 17:00 Uhr

Pädagogische Konzeption:

• Arbeit nach ganzheitlichem pädagogischem Ansatz
• Modulplan fördert Sprache, soziales Verhalten und emotionale Entwicklung
• Familiärer Alltag wird einbezogen
• Plätzchen und Kuchen backen
• Spielen und Aufräumen
• Freundschaften schließen
• Miteinander umgehen lernen
• Projekte zum Wochen- und Jahresrhythmus

In unserer Krippe bieten wir von Montag bis Freitag von 8.30 bis 12 Uhr 10 Betreuungsplätze für Kinder zwischen 18 Monaten und 3 Jahren bzw. bis Eintritt in den Kindergarten an.

Bildungs- und Förderzeiten

Montag bis Freitag: 8:30 - 12:00 Uhr

Pädagogische Konzeption:

• Die Krippe arbeitet nach den Prinzipien der Montessori Pädagogik. Diese basiert auf der Idee, dass Kinder von Natur aus lernbegierig sind und sich durch selbstständiges Tun am besten entwickeln.

Bildungs- und Förderzeiten:

Regelzeiten:

Montag bis Freitag: 7:30 -13:20 Uhr

Pädagogisches Grundkonzept:

Teiloffenes Konzept mit natur- und religionspädagogischem Schwerpunkt

Pädagogische Konzeption:

• Der Naturkindergarten vereint Naturpädagogik und ein religionspädagogisches Leitbild
• Die Kinder erfahren eine vertrauensvolle und geborgene Atmosphäre
• jedes Kind wird als individuelles und wertvolles Geschöpf Gottes angenommen, geliebt und gefördert.
• Wir Nutzen auf Grundlage des Orientierungsplans von Baden-Württemberg die Bildungsanlässe in der freien Natur und die unmittelbare Lebenswirklichkeit der Kinder vor Ort.
• Kinder lernen in Zusammenhängen und in unmittelbarem Bezug zur freien Natur ihre Welt kennen.
• In Form von Projektarbeit schaffen wir ganzheitliche Lernarrangements und kindgerechte Bildungsanlässe.
• Bildungs- und Entwicklungsbereiche des Kindes werden kindgerecht und bedürfnisorientiert aufgegriffen

Schwerpunkte in der frühkindlichen Bildungseinrichtung

Schwerpunkt Naturpädagogik

• Natur als zentrales Lernumfeld für ganzheitliche Bildungsprozesse
• Erleben der Jahreszeiten sowie Erforschen von Pflanzen und Tieren
• Entwicklung einer engen Verbundenheit zur natürlichen Umwelt
• Spiel mit natürlichen Materialien
• Unstrukturierte Naturumgebung stärkt Problemlösungsfähigkeit und Resilienz
• Freie Bewegung in der Natur fördert Selbstwirksamkeit und ein gesundes Körperbewusstsein

Religionspädagogisches Leitbild

• Christlich geprägte Einrichtung mit religionspädagogischem Leitbild
• Vermittlung christlicher Werte und Gemeinschaft durch den Alltag und kirchliche Feste
• Kindgerechte Erfahrungen mit Gottes Liebe und Schöpfung durch Geschichten, Lieder und Rituale
• Stärkung von Halt, Orientierung sowie Vertrauen in sich selbst und die Welt

SBS Sprachförderprogramm Sprechen-Bewegen-Singen mit der Musikschule Tuttlingen

• Kooperation mit der Musikschule Tuttlingen: Sprachförderprogramm SBS (Sprechen–Bewegen–Singen)
• Wöchentliche 45-minütige, ganzheitliche musikpädagogische Förderung für eine Kleingruppe im Naturkindergarten
• Teil des Kolibri-Programms (Kostenübernahme durch das Land)

Inklusion

• Offener Kindergarten für alle Kinder, unabhängig von Nationalität, Konfession oder kulturellem Hintergrund
• Willkommen von Kindern mit Bildungsbenachteiligungen sowie besonderen Bedürfnissen
• Individuelle Betrachtung des Förder- und Unterstützungsbedarfs
• Bewusstes Wahrnehmen, Reduzieren und Abbauen räumlicher und struktureller Barrieren, soweit möglich

Besonderheiten

• Vorschulerziehung
• Kooperationstreffen mit der Grunschule Holderstöckle um dem Kind einen angenehmen Übergang von Kindergarten zur Schule zu ermöglichen
• Weitere Kooperationen:  Ev. Gemeinde der Apis in Tuttlingen, Forstamt, Stadt Tuttlingen, Frühförderstelle Tuttlingen, Ev. Landesverband für Kindertageseinrichtungen, Feuerwehr, Fachschule für Sozialpädagogik Fritz Erler Schule